DISCAPACIDAD CONCEPTO






La condición de discapacidad genera una serie de definiciones que tienen en relación muchos conceptos  los cuales presentan las siguientes definiciones:

Primero se va a realizar la definición en base a sus composición con el prefijo (dis) y la palabra capacidad, el primero hace referencia a negación, contrariedad, separación y la segunda se considera como una derivación de capaz, tomada del latín (capax-acis) que significa “tener mucha cabida” esto da una idea pero no constituye un concepto de definición.

Por otra parte se identifica un término de discapacidad propuesto por la Organización Mundial (OMS) de la Salud se presenta como: “Término genérico que incluye déficit, limitación en la actividad y restricciones en la participación”
Según la OMS en su Clasificación Internacional de Deficiencias, Discapacidades y Minusvalías clasificación internacional de deficiencias discapacidades y minusvalías (CIDDM), publicada en 1980, una discapacidad "es toda restricción o ausencia (debida a una deficiencia) de la capacidad de realizar una actividad en la forma o dentro del margen que se considera normal para un ser humano." Sigue entonces prevaleciendo una posición conmovedora, de marginación, vulnerabilidad y de una evidente presunción de inferioridad.

Discapacidad es un término muy discriminatorio para nombrar este tipo de población, ya que juzga y excluye a las personas que presentan esta condición. El termino más adecuado es limitación, las personas convencionales que juzgan; identifican que las personas con discapacidad y determinan que son poco útiles en la sociedad se puede decir que están sesgados en un paradigma poco ético y moral.


Para concluir se identifica que para los investigadores la discapacidad es principalmente una  limitación y/o deficiencia que restringe e impide  realizar actividades físicas, intelectuales y/o mentales  a un individuo en cualquier circunstancia. La discapacidad es un término evolutivo y al transcurso del tiempo se transforma identificando nuevas características que son pertinentes y verdaderas que van forman y concretando su identidad. Y resulta que esta condición presente deficiencia y barreras que inciden en el total desarrollo de su identidad y actitud, esto genera un impedimento en su participación plena y eficaz en la sociedad, donde se debe generar propuestas de inclusión y participación con las demás personas convencionales.

2 comentarios:

  1. Los tipos de fuente son diferentes. Se podrían manejar más cortos los títulos a fin de que salgan mejor los botones y se deberían hacer en mayúscula. Buen tema.

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  2. Se debió plantear una hoja nueva para la evaluación, explicando cuál era su objetivo y que se iba a encontrar, además dentro de la misma hay preguntas en mayúscula y otras en minúscula.

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